Ondersteuning op De Bonte Vlinder
Op de Bonte Vlinder krijgt ieder kind de ondersteuning die het nodig heeft. Daarbij gaat het niet alleen om leren, maar ook om de sociaal-emotionele ontwikkeling en het vergroten van zelfvertrouwen. Ons Team Leerlingzorg (TLZ) werkt samen met leerkrachten en ouders om de ontwikkeling goed te volgen. Wanneer extra hulp nodig is, kunnen therapeuten en andere deskundigen aansluiten.
Psychomotorische kindertherapie (PMKT)
Soms lopen kinderen vast in hun ontwikkeling en laten ze dat zien in hun gedrag. In de PMKT wordt spel en beweging gebruikt om emoties te verwerken, stress te reguleren en nieuwe manieren van omgaan met situaties te ontdekken. Kinderen leren hierdoor meer zelfvertrouwen en zelfstandigheid op te bouwen. Deze therapie wordt gegeven door Rogier Burgers.
Rots en Water training
In de bovenbouw krijgen kinderen Rots en Water training. Dit is een weerbaarheidstraining die kinderen leert hun eigen grenzen aan te geven, beter samen te werken en bewust te worden van hun lichaam en emoties. De training versterkt zowel het groepsgevoel als het zelfvertrouwen van de leerling. De training wordt verzorgd door Rogier Burgers en Jorian van Emous.
Kinder- en tekentherapie
Tekenen is een manier voor kinderen om te laten zien wat er in hen omgaat. In de tekentherapie wordt met creatieve materialen gewerkt om gevoelens en ervaringen zichtbaar te maken. Het kind krijgt hierdoor meer inzicht en leert oplossingen vinden. Deze therapie helpt ook bij verwerking van lastige ervaringen of trauma’s. De therapie wordt gegeven door Mariska Versteegh.
Speltherapie en spelbegeleiding
Spelen is de taal van kinderen. In speltherapie krijgen zij de ruimte om ervaringen en emoties spelenderwijs te verwerken. De speltherapeut kijkt mee en helpt het kind om grip te krijgen op wat het meemaakt. Onze speltherapeut Elly Mos werkt samen met Loet, een therapiehond die kinderen vaak snel op hun gemak stelt. Bij spelbegeleiding leren kinderen bovendien hoe ze fijner kunnen samenspelen en meer zelfvertrouwen kunnen krijgen. Dit kan individueel of in kleine groepjes plaatsvinden.
Alle therapieën worden altijd aangeboden na toestemming van ouders. Samen bekijken we wat het beste past bij het kind.
Dyslexiebegeleiding
Op De Bonte Vlinder volgen we de lees- en spellingontwikkeling van kinderen nauwgezet. Dit doen we vanuit ons dyslexieprotocol, onder leiding van Trix Eygenraam. Wanneer we vermoeden dat een kind dyslexie heeft, bespreken we dit met ouders en verwijzen we door voor verder onderzoek.
Voor leerlingen met een dyslexieverklaring is er het Dyslexiecafé. Hier kunnen kinderen ervaringen delen en steun vinden bij elkaar, onder begeleiding van Trix.
Team Leerlingzorg
Joanne de Waal
zorgcoördinator, coördineert alle zorg rondom een kind en onderhoudt contact met externe hulpinstanties.
Kai Heinsbroek-Yu
gedragsspecialist onder- en middenbouw, verantwoordelijk voor het pedagogisch klimaat binnen de school.
Sonja Böse
gedragsspecialist bovenbouw, verantwoordelijk voor het pedagogisch klimaat binnen de school.
Nancy van der Zwan
intern begeleider bovenbouw, coördineert de didactische ontwikkeling en het onderwijsaanbod.
Marge van Gardingen
intern begeleider onder- en middenbouw, coördineert de didactische ontwikkeling en het onderwijsaanbod.
Linda de Wekker
intern begeleider en zorgcoördinator C+ groepen, verantwoordelijk voor de didactische ontwikkeling en zorg in de HB+ groepen en contact met betrokken instanties.
Therapeuten en specialisten
Rogier Burgers
psychomotorisch kindertherapeut en trainer Rots en Water.
Jorian van Emous
trainer Rots en Water.
Mariska Versteegh
kinder- en tekentherapeut.
Elly Mos
speltherapeut, werkt samen met therapiehond Loet.
Trix Eygenraam
coördinator dyslexiezorg, begeleidt de lees- en spellingontwikkeling en leidt het Dyslexiecafé.